คะแนนการรับรู้เพิ่มขึ้นตามการแทรกแซง

นักวิจัยพบว่าความรู้และคะแนนการรับรู้เพิ่มขึ้นตามการแทรกแซง รองลงมาคือการประนีประนอม, รองรับ, การทำงานร่วมกันและการแข่งขันผู้เข้าร่วมแสดงให้เห็นว่าด้านการแทรกแซงที่จะอยู่กับพวกเขาคือโหมดการจัดการความขัดแย้ง Thomas-Kilmann และการรับรู้ที่ดีขึ้นของผู้อื่น ผลการวิจัยยังแสดงให้เห็นว่ากลุ่มผู้เข้าร่วมกลุ่มมีความหลากหลายมากขึ้น

การสนทนาการรับรู้และมุมมองที่เข้มข้นยิ่งขึ้นในช่วงการศึกษา การแทรกแซงด้านการจัดการความขัดแย้งช่วยเพิ่มความรู้ของผู้เข้าอบรมและมีผลต่อการรับรู้” ดร. Bobbie Ann A. White นักวิจัยชั้นนำกล่าว ข้อมูลเชิงคุณภาพบ่งชี้ว่าผู้เข้าร่วมไอซียูสนใจข้อมูลที่เป็นรูปธรรมซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาความขัดแย้งและผู้เข้าร่วมบางคนเข้าใจว่าสติและการรับรู้จะช่วยปรับปรุงการติดต่อทางวิชาชีพหรือลดความขัดแย้งได้

Close Menu